Gergely fiam nemrég múlt két és fél éves. Naponta több órát tölt rajzolással, miközben folyamatosan mesél, kérdez, néha énekel is. „Kidolgozza” magából a napi történéseket, összeszövi a hallott vagy látott mesékkel, és saját szerkesztésben adja elő. Elméjének fejlődése szorosan összefügg a rajzolással. Gondolatai mutatkoznak meg az alkotásaiban, és ezek visszahatnak a gondolkodására. Soha nem tanítjuk rajzolni. Magától kezd neki, és magától hagyja abba. Fejlődése csak saját személyiségéből eredő fejlődés. Prekoncepciók és gátlás nélküli, melyben konkréttá válnak a rendezetlen gondolatok, és ezek újabb előtte nem létező gondolatokat inspirálnak. Így a fejlődés exponenciális.